北京一确诊病例为家庭教师(北京一家庭教师确诊 新闻)

多动症的坏处是什么

多动症不仅仅表现为“一种”疾病，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病，还可能面临更高的挑战发生率，如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

科学家还发现，因为多动症患者大脑结构的改变，他们更难进行注意力控制、情绪调节和反应抑制。多动症如何成为一个人的优势？研究表明，对于我们的祖先来说，维持较短时间的注意力并且永远停不下来就能够达到更高的资源收集层次，这意味着在“复制与传递自身基因”竞赛中获得更大成功。

多动症患儿往往会有注意力不集中、多动、冲动暴躁的情况发生。有的多动症患儿会做出非常危险、不顾后果的行为，如爬窗台、打同学、危险性恶作剧等，这样的情况需要老师和家长双方面的管束和教育，才能改善患儿的这些行为。

多动症，又称为“注意缺陷多动障碍”（ADHD），是儿童期常见的一类心理障碍，对儿童的学业、身心健康及生活社交等方面有较为明显的影响。其主要表现有：注意缺陷 注意缺陷是多动症的核心症状之一，主要表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂。

多动症有一位12岁的小男孩，从小就被老师和家长称为“多动症儿童”，表现得比一般的孩子浮躁。有一天，妈妈带他到儿童医院去看心理医生，询问孩子有无精神上的问题。身体内的血铅含量几乎超过正常值的2倍，属于中度铅中毒。