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浇花浇根 ，育人育心 。育人的根本在于立德
。

在3月6日的全国两会政协联组会上
，习近平总书记站在为党育人 、为国育才的战略高度，对如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ，提出明确要求。

其中重要一点
，是把思政教育“小课堂 ”和社会“大课堂”有效融合起来 。

△2025年3月6日下午，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟
、民进、教育界委员 ，并参加联组会
，听取意见和建议
。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代。习近平总书记曾说：“办好思政课 ，是我非常关心的一件事 。
”“讲好思政课不仅有‘术’，也有‘学’
，更有‘道’。”他多次在不同场合传授讲好思政课的方法
。

2019年3月，在学校思想政治理论课教师座谈会上 ，习近平总书记生动指出：“如果做一天和尚撞一天钟
，照本宣科 、应付差事，那‘到课率’
、‘抬头率’势必大打折扣。很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学 、体验式教学、互动式教学
、专题式教学、分众式教学等 ，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等
，取得了积极成效 。这些都值得肯定和鼓励
。 ”

2021年全国两会政协联组会上，有委员提出要更加系统深入地向广大青年学子讲好抗疫这堂生动 、深刻的“大思政课
”。总书记肯定道：“你的建议很好 ，这个‘大思政课’我们要善用之 。思政课不仅应该在课堂上讲
，也应该在社会生活中来讲
。”“拿着一个文件在那儿宣读，没有生命
、干巴巴的 ，谁都不爱听
，我也不爱听。 ”

一次次指示、一句句叮嘱，满是对办好思政课的期待 。

△海南万宁各中小学把思政课堂搬到户外 ，让学生在行走中感悟历史，收获新知
，涵养爱国爱乡情怀
。图为2024年9月22日，万宁中学生在兴隆热带植物园内参观可可。

在习近平总书记关心推动下 ，从中央到地方
，思政课改革创新持续推进 。

今年的《政府工作报告》首次写入思政课一体化，明确要求全面实施新时代立德树人工程 ，推进大中小学思政课一体化改革创新
。

在今年的重点工作中
，多地对思政课建设作出部署。比如，上海提出加强大中小学思政课一体化建设 ，天津计划推进“大思政课
”综合改革试验区建设
，青海也将打造特色“大思政课”，等等 。

△湖南龙山县青年学子乘坐红色研学专列。

从课堂内到课堂外 ，从百花齐放的地方文化到热火朝天的生产一线
，思政教育“小课堂 ”在同社会“大课堂
”的融合中，释放无限活力
。

在湖南 ，“我的韶山行 ”中小学生红色研学活动中，大家乘坐红色专列
，参加情景互动式研学，用双脚丈量大地；在广东 ，华南农业大学“农耕文明大讲堂
”开讲
，智能农机“开进”思政课堂，同学们在实践中学习农耕文化 、厚植为农情怀
、树立强农担当；在宁夏 ，固原市第二中学和弘文中学师生徒步往返108里山路
，祭奠缅怀革命先烈；在浙江，学生们来到安吉余村 ，实地感悟“绿水青山就是金山银山 ”……

“两个课堂”有效融合的思政课
，不仅有深度也有温度，不仅有理性的认知更有情感的共鸣 ，让广大青少年在实践中加深对党的创新理论的理解和认同
，立鸿鹄志、做奋斗者，在推进强国建设 、民族复兴伟业中绽放青春光彩。